曾經(jīng)的中小學課桌椅全部是綠色的，到了中學就變成了赤色，到了后來，中小學課桌椅就變成了黃色，材質(zhì)也發(fā)生了不小的變化，開始的材質(zhì)是木質(zhì)，漸漸地變成木質(zhì)與鐵質(zhì)相結(jié)合的了?？墒悄阒绬幔空n桌椅的顏色有很大的講究課桌椅使人們的眼睛簡單在長時間的艷麗色彩影響下極易發(fā)生疲憊的狀況，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為晦氣的。柔和的彩盡管簡單讓人承受雖然也容易發(fā)生怠懈的心情和情緒，不利于及時消解知識獲取有用信息不利于長久發(fā)展。而過分嚴肅的色彩則很簡單形成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內(nèi)呈現(xiàn)疲憊。
　　
所以在課桌椅的色彩的挑選上，設(shè)計者和廠家更情愿挑選溫文卻不失嚴肅的色彩，常見的淡黃木紋就是這種狀況。
在其具體的運用觀感作用上也有很大的約束要求。其中之一就是在定量運用的前提下，課桌椅的全體在空間內(nèi)安置作用應該具有整齊且整齊劃一的作用。課桌椅的色彩從大范圍上講不宜選用過度艷麗的五顏六色，從知識的教授及底子上來說是一件嚴肅的工作相吻合視點進行考慮。

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